<form id="xv9np"><form id="xv9np"><nobr id="xv9np"></nobr></form></form>

    <address id="xv9np"></address>
    <address id="xv9np"></address>

      <address id="xv9np"><listing id="xv9np"><menuitem id="xv9np"></menuitem></listing></address>

      <form id="xv9np"><nobr id="xv9np"></nobr></form>

      <form id="xv9np"></form>

                設為首頁 - 加入收藏
              1. 熱門搜索:高考真題 高考分數線
              2. 當前位置:4221高考網 > 高考作文 > 神舟十三號航天員王亞平太空授課觀后感作文_2021天宮課堂第一課觀后感

                神舟十三號航天員王亞平太空授課觀后感作文_2021天宮課堂第一課觀后感

                來源:網絡 作者:
                  2021年10月16日,神舟十三號載人飛船成功發射,王亞平成為首次進駐中國空間站的女航天員。2021年12月9日,天宮課堂上,神舟十三號航天員王亞平和翟志剛、葉光富在軌為大家介紹展示了中國空間站工作生活場景,演示微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象,下面為大家整理了神舟十三號航天員王亞平太空授課觀后感作文,希望可以幫助到大家。

                神舟十三號航天員王亞平太空授課觀后感作文,2021天宮課堂第一課觀后感

                  航天員王亞平太空授課觀后感作文【1】

                  認真觀看完神舟十三號航天員王亞平太空授課,相信大家被航天員王亞平體現出來的航天“巾幗力量”所震撼,我們要從天宮課堂中,汲取奮斗新征程的精神力量,執筆繪就“奮斗長卷”。

                  觀看太空授課,收獲的是逐夢的力量。追逐星辰、遨游天宇是王亞平心中的夢想,對夢想的執著追求,凝聚成奮斗的力量。訓練的難度高、強度大,不僅考驗著航天員的身體素質,更考驗著精神意志,從水下訓練到離心機訓練場,王亞平能吃苦、不怕累,以理想信念的堅守、腳踏實地的行動、艱苦奮斗的意志、一往無前的勇氣推開夢想之“門”,汗水澆灌出夢想的花朵,實干鑄實成功的基石,憑借堅定執著的信念和無私的奉獻付出鍛造出青春夢想。

                  觀看太空授課,收獲的是奉獻的幸福。巾幗不讓須眉,王亞平為圓滿完成航天任務,在備戰的日子里從不懈怠,主動放棄了休息與娛樂的時間,把時間和精力全部投入到航天事業中,心無旁騖地進行訓練,在堅持不懈的努力下,為祖國航天事業的進步作出了巨大貢獻。她這樣說:“能夠享受多彩的生活是一種幸福,被祖國需要也是一種幸福,對我來說,這就是最大的幸福。”為國奉獻是最大的幸福,至誠報國是我們心中的使命,也是肩上的責任。

                  觀看太空授課,收獲的是學習的快樂。在承擔航天員這項工作時,王亞平付出了許多高于普通人的努力,勤奮學習、刻苦訓練積累出了成長的“高度”,能夠適應高強度的訓練環境,出色解決各種突發問題。王亞平在學習中成長進步,讓夢想從“萌芽”到“綻放”,在學習成長中適應環境、克服困難、調節壓力,成為出色的航天員。“不積跬步,無以至千里。”學習,是黨員干部掌握工作技能、實踐方法、發展經驗的途徑,是不斷推動事業進步的力量。

                  航天員王亞平太空授課觀后感作文【2】

                  2021年10月16日,隨著一聲巨響,托舉著神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運載火箭在酒泉衛星發射中心點火升空。時隔1個月,天和核心艙又迎來新“太空出差三人組”,翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員將在太空出差半年。2021年12月9日,神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進行“天宮課堂”第一課太空授課。

                  “天宮課堂”背后是無數航天人的職業自信。航天員王亞平曾寫給我國航天事業開拓者之一陸元九院士的信件:“是你們的高標準、嚴要求和無數個夜不能寐的堅持,成為了今天我們在太空的底氣!”航天之路雖然遍布荊棘與淚水,航天人的夢想與信念卻一直堅定如初,一代又一代航天人用堅守和付出鑄就了特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。

                  “天宮課堂”背后是航天強國的科技自信。從2003年10月中國第一艘載人飛船神舟五號成功發射,到實現我國太空出艙、交會對接等多項核心技術“零”的突破,再到天和核心艙發射成功……幾十年來,我國航天人同舟共濟、團結協作,艱苦創業,實現了我國載人航天事業從無到有、從弱到強的偉大飛躍,為把我國建設成為航天強國和科技強國作出了巨大貢獻??萍寂d則民族興,科技強則國家強。

                  “天宮課堂”背后是大國的擔當自信。一切離不開加快建設科技強國、實現高水平科技自立自強的戰略部署,離不開集中力量辦大事的中國特色社會主義制度優勢,更離不開中國共產黨堅強有力的領導和14億中國人民的關心支持。中國人來到太空的背后,是一個國家數十年的付出與堅持,更是一個民族跨越千年的苦盡甘來、厚積薄發。

                  航天員王亞平太空授課觀后感作文【3】

                  繼“神舟十二號”載人飛船榮耀歸來后,“神舟十三號”載人飛船在眾人期盼的目光中,載著三位航天員順利升空,中國人追逐星辰大海的夢想又將向前邁進一大步,為“圓夢九天”再立一座嶄新的里程碑。

                  千年等一回。從女媧補天、嫦娥奔月到司南、孔明燈,我們從飛天夢中看到了浪漫瑰麗的想象,也經歷了從零到一的突破。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是我們對夢想的堅守,也是我們對夢想艱苦奮斗的初心。從浪漫的想象到樸素的探索工具,是中國人丈量夢想的腳步,是中國人敢想敢做、善作善成的生動注腳。一個民族需要仰望星空的人,它是探索發現新事物的眼睛;一個民族也需要腳踏實地的艱苦奮斗,它是想象轉化為成果的唯一途徑。

                  星河滾滾入夢來。中華民族是一個善于把感性浪漫升華為科學實踐的民族,從“玉兔何年上月宮,夜間搗藥特無蹤”到“嫦娥三號”駛抵月球表面;從“夔府孤城落日斜,每依北斗望京華”到“北斗三號”全球衛星導航系統正式建成開通。在極富感情色彩的詩句中,我們找到了對飛天夢充滿詩意與浪漫的表達,從一件件大國重器的問世中,我們找到了代際間的精神傳承與接續奮斗,那是航天精神中的浪漫延續。

                  偉大事業孕育偉大精神,偉大精神推動偉大事業。從巾幗不讓須眉的王亞平身上,我們看到的是特別能吃苦的堅韌精神;從頻繁調動重新清零、從頭開始的葉關富身上,我們看到的是特別能戰斗的拼搏精神;從為國家需求多次轉行,在探空火箭、返回式衛星、載人航天領域完成多項首創工作的王希季身上,我們看到的是特別能攻關的探索精神;從胸懷祖國,放棄國外優渥待遇,突破重重困難,登上歸國航船的錢學森身上,我們看到的是特別能奉獻的無私精神……

                  星光不問趕路人,時光不負有心人。在中華民族偉大復興的征程上,一代代科學家腳步不歇,不畏艱難,義無反顧投身航天事業,他們憑借著對自力更生、自主創新的一以貫之,一路闖關奪礙,用對事業的執著追求,默默耕耘,在一代代航天人的浪漫堅守中,將科學的“荒漠”變“綠洲”,創造出航天事業的累累碩果,也為我們留下了代代傳唱的航天精神,這種精神還將繼續鼓舞和推動更多中國人邁入探索太空的大門。

                  涓涓不絕,流為江河;征途漫漫,惟有奮斗。對于基層干部來說,一部中國人的“飛天史”也是一部奮斗史,唯有不忘初心,腳踏實地才能澆灌出“浪漫的果實”,才能在勇攀高峰中越走越遠。我們要從“航天精神”中堪破“浪漫”的終極奧義,磨煉一往無前的勇氣,汲取苦戰能過關的決心,為實現偉大復興中國夢添磚加瓦。

                神舟十三號航天員王亞平太空授課觀后感作文,2021天宮課堂第一課觀后感

                  航天員王亞平太空授課觀后感作文【4】

                  8年前,王亞平在太空為全國6000多萬學生進行太空授課,在“飛天夢永不失重,科學夢張力無限”的話語中,讓無數個孩子從此喜歡上了航天。8年后,“太空教師”再次出征,您說愿意再次帶著孩子們的眼睛去觸碰夢想,去開啟新的探索。心潮澎湃之余,應當從載人航天精神中汲取智慧力量,用青春熱血點亮奮斗征程。

                  以“敢教日月換新天”的信心追逐遠大理想。在那個一枚鐵釘、一根火柴都需要依賴進口的年代,如果有人說中國人將來可以遨游太空,在天上“過年”,一定會被當成癡人說夢。從“神一”到“神十三”,從“天問”到“天和”,中國航天從零開始,以敢為人先的勇氣向蒼穹出發,取得了令世人驚嘆的顯著成就。“最美航天員”王亞平出征前說,夢想就像宇宙中的星辰,看似遙不可及,但只要努力,總有一天能觸摸到它。正是因為中國人民“不信邪”,我們才先后甩掉了“東亞病夫”“中國貧油”等一個個標簽,讓“民族獨立夢”“兩彈一星夢”“全面小康夢”一個個成為現實。鳥兒就該向往天空,樹木就該向陽生長。年輕干部作為黨和國家事業發展的生力軍,未來存在著無限的可能,應該發揚“初生牛犢不怕虎”的銳氣,讓逐夢之舟突破陳舊思想的藩籬,駛向未來的星辰大海。

                  以“不破樓蘭終不還”的恒心砥礪實干真功。電影《我和我的父輩》用《詩》這個部分向我們展示了“長征一號”火箭研發的艱辛,當年為精準控制固體火箭的推力,章子怡飾演的火藥雕刻師需要以不超過兩張A4紙厚度的誤差,手工修正燃料箱中固體燃料的形狀,刀具一旦與金屬摩擦產生火花,固體燃料就會被瞬間引爆??梢韵胍?,長征系列運載火箭從一代到四代的發展過程中,前輩們究竟克服了多少科研和技術難題,又凝聚著多少航天人的鮮血和汗水。征途漫漫,惟有奮斗。任何偉大成就都不是輕輕松松、敲鑼打鼓就可以實現,遇到一點困難挫折就想著“繞路”“躺平”的人,必定無法成為棟梁之才。年輕干部應當培養“越是艱險越向前”的韌勁,在艱苦地區、吃勁崗位上為意志“淬火”,在與頑癥痼疾的較真碰硬中為能力“開刃”,將干事創業的“金剛鉆”牢牢抓在自己手中。

                  以“灑向千峰秋葉丹”的初心擦亮公仆底色。經過層層篩選首批入選航天員的鄧清明,23年間作為“備份”與“主份”一起進行過無數次同等強度的艱苦訓練,用幾十年如一日的堅守為“國之大者”作了最好的注解。從“我愿永遠做一個螺絲釘”的雷鋒到“心中裝著全體人民,唯獨沒有他自己”的焦裕祿,從“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的王進喜到“一線崗位全部換上黨員”的張文宏,共產黨人在任何時候都將最廣大人民的利益挺在最前,任何時候都是燃燒自己、照亮別人,用火熱的初心溫暖“人民的心”。“江山就是人民,人民就是江山。”年輕干部不要自我感覺學歷高、能力強就顯得十分“高冷”,而要想清“我是誰”“為了誰”“依靠誰”,任何時候都不忘為民初心、牢記為民理念、站穩人民立場,以真摯的為民情懷擦亮公仆底色,當老百姓身邊的“貼心人”。

                  航天員王亞平太空授課觀后感作文【5】

                  通過神舟十三號航天員太空授課,讓我們明白了努力追逐夢想的意義,航天員們堅信無懼挑戰,奮勇向前,實現夢想就是我們前進的動力,我們要從一次次中國航天夢的實現中感悟中華民族的復興崛起,感悟偉大的中國力量。

                  從“特別能吃苦”“特別能戰斗”中涵養一股韌勁。航天員訓練時需要承受8個G的抗壓,經受獨自一人72小時不休息的抗疲勞抗寂寞訓練,大地測量隊員足跡踏遍天涯海角、高山荒漠,縱使面對“生命禁區”也眉頭不皺一下。天大地大,使命和任務最大,只要任務有需要,就沒有吃不下的苦,就沒有打不下的山頭。

                  從“特別能攻關”“特別能奉獻”中涵養一股拼勁。作為國之重器,中國載人航天事業的發展從來沒有“救世主”,沒有外人現成的技術資料和全面幫助可供使用,靠的就是一代代航天人的拼勁。中國載人航天之路是一條建立在完全獨立自主基礎上的自主創新道路。也正因此,我們牢牢把關鍵技術掌握在自己手里。據統計,目前世界上共有540多名航天員,其中27人在執行任務或訓練時罹難,但任何困難嚇不倒中國航天人進軍太空的不屈意志和如磐決心。航天人每一次夜以繼日的攻關、每一次不眠不休的演練、每一次攻堅克難的沖鋒,背后都是一顆對黨絕對忠誠、為祖國載人航天事業奉獻一切的赤子之心。“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫”,每一次舍小家為大家的別離,每一次開啟星辰大海的探索,都是中華民族偉大復興夢想的點滴進步。

                  更多關于【天宮課堂太空授課觀后感作文】:

                  2021《天宮課堂》太空授課觀后感作文(5篇精選)
                  2021精彩的天宮課堂太空授課觀后感作文5篇
                  天宮課堂直播觀后感作文
                  2021年觀看太空授課觀后感
                  2021年觀看太空授課觀后感
                  2021天宮課堂第一課觀后感作文精選15篇

                相關文章:

                Top 在图书馆里被c的流水

                <form id="xv9np"><form id="xv9np"><nobr id="xv9np"></nobr></form></form>

                  <address id="xv9np"></address>
                  <address id="xv9np"></address>

                    <address id="xv9np"><listing id="xv9np"><menuitem id="xv9np"></menuitem></listing></address>

                    <form id="xv9np"><nobr id="xv9np"></nobr></form>

                    <form id="xv9np"></form>